Konferenzbeiträge, Vorträge und Präsentationen

I Jornadas Interdisciplinarias de Multilingüismo, Interculturalidad y Lingüística Aplicada 20. – 21. November 2024 in Murcia

  • Mena Martínez, Florentina: PhraseoLab: Una plataforma de aprendizaje de Fraseología plurilingüe

International Language Week 18. – 22. November 2024 in Turku

  • Chrissou, Marios: PhraseoLab: eine phraseodidaktische Lernwerkstatt für DaF

International Language Week 16. – 20. Oktober 2023 in Porto

  • Sulikowska, Anna / Chrissou, Marios: Feste Mehrworteinheiten im DaF-Unterricht. Das EU-Projekt ´PhraseoLab´ im Spiegel der Phraseodidaktik

EUROPHRAS-Tagung 29. Mai – 1. Juni 2023 in Mailand (Programm, Abstracts)

  • Anna Sulikowska: Zur Auswahl von Phrasemen für fremdsprachendidaktische Zwecke am Beispiel der digitalen Lernressource PHRASEOLAB
  • Carola Strohschen, Florentina M. Mena-Martínez, Erla Hallsteinsdóttir: Digitale mehrsprachige Lerninhalte für den Lehr- und Lernprozess phraseologischer Einheiten
  • Florentina M. Mena-Martínez, Carola Strohschen: Teaching phraseology: The plurilingual approach
  • Moises Almela Sánchez, Marios Chrissou, Erla Hallsteinsdóttir, Florentina Micaela Mena Martínez, Carola Strohschen, Anna Sulikowska: PhraseoLAB: Ein europäisches Projekt zur Förderung des Erwerbs mehrsprachiger deutscher pluriverbaler Einheiten durch einen mehrsprachigen Ansatz
  • Marios Chrissou, Erla Hallsteinsdóttir: Potenziale neuerer Zugänge der Sprachdidaktik für die Phraseodidaktik

Kongress für internationale Korpuslinguistik (CILC 2023) 10. – 12. Mai 2023 in Oviedo, Spanien (Programm)

  • Moises Almela Sánchez. Criteria for the selection of collocations in a plurilingual approach to phraseodidactics: A report of the procedures employed in the PhraseoLAB project.

4. Internationale Tagung zur Phraseologie und Parömiologie am Institut für Germanistik der Universität Wrocław 23.-25. März 2023 (Programm, Abstracts)

  • Moisés Almela-Sánchez: The selection of collocations in the framework of a plurilingual and pluricultural approach to phraseodidactics
  • Florentina Micaela Mena-Martínez: Expressive routine formulae: a german-englisch corntrastive study
  • Anna Sulikowska: Verwendungshäufigkeit von idiomatischen Mehrworteinheiten im gesprochenen und geschriebenen Deutsch – Ergebnisse einer Korpusuntersuchung
  • Erla Hallsteinsdóttir: Phraseodidaktik und Deutsch als Fremdsprache in Dänemark
  • Marios Chrissou: Phraseodidaktische Reflexionen am Beispiel von “PhraseoLab”

Linguistische Juniorentreffen in Wrocław III (Linguistik interkulturell? GiG-Forum junger Wissenschaftler) 4. – 5. November 2022 in Wrocław (Programm)

  • Lidia Moskal: Mehrworteinheiten in der Fremdsprachendidaktik. Die Vorstellung des Projekts PHRASEOLAB

Fage 24. – 26. November 2022 in Murcia (Programm, Abstracts)

  • Almela Sánchez, M. Chrissou, E. Hallsteinsdóttir, A. Sulikowska, F. Mena Martínez, C. Strohschen: PhraseoLAB: Un proyecto europeo para el fomento del aprendizaje de las unidades pluriverbales del alemán con un enfoque plurilingüe
  • Flor Mena Martínez, Carola Strohschen: Routineformeln im mehrsprachigen Lernkonzept: Kriterien des Auswahlverfahrens zur Erstellung einer digitalen Datenbank
  • Anna Sulikowska, Marios Chrissou: Zur Selektion fester Mehrworteinheiten für den DaF- Unterricht: der Fall der Idiome und Kollokationen